Autorreporte de estrategias de aprendizaje en estudiantes de educación superior
Este cuestionario dará cuenta de la valoración sobre los comportamientos típicos al estudiar y desarrollar tareas académicas en estudiantes universitarios. Es un instrumento que hace parte de un proyecto de investigación del Grupo CymTed-L actualmente en desarrollo en la Facultad de Educación y Ciencias Humanas de la Universidad de Córdoba y que vincula como beneficiarios a profesores y estudiantes de licenciatura.